许多家长问女同 av，孩子怎么积蓄素材的问题。

学生作文写不好，原因是多方面的，衰退素材仅仅其中一个方面。

任何事物，皆有主要矛盾和次要矛盾。处分了主要矛盾，则次要矛盾会治丝益棼，俗称“一通百通”。但如果盯着次要矛盾去使劲，不但主要矛盾恒久处分不了，而况次要矛盾也恒久处分不了。最终效用是，“一顿操作猛如虎，定睛一看原地杵”。

作文写稿，主要矛盾等于培养作文写稿的想维。具体讲，等于严格按照《高考论说文写稿深授课》中明确的分析命题、构想磋磨、作文写稿的经夙昔练习写稿文。特地是构想磋磨中拟制作文提纲的步地，是继往开来、至关迫切的一步，要走实。切实通过拟制作文提纲，想明晰我方要写什么，磋磨好作文要分几个部分、几个段落，每个段落写什么，怎么安排素材、使用什么论证步地……等等，在《高考论说文写稿深授课》书中有详备具体的先容，这等于培养作文写稿的想维。这个写稿经过，就像是圭臬化的坐褥线，你习尚和掌执好了，对于任何作文命题，皆大概写出质料不低的作文产物。

虽然，对于入门者来说，要严格按照这个步地来练习，等于从零运行搭建想维上的坐褥线，就像在想维的攻击和无极之中，劝诱一条正途，并不是一件容易的事。然而，标的对了，即使每步皆难走，但每步皆是朝上，成年累月，等于猛朝上。

拟制作文提纲过程中，莫得允洽素材可供使用的所在，先空着，后头再渐渐查找素材贵寓来填上，或者不使用素材，暗网人兽换种步地来写，亦然可以的。总之，素材不迫切，门径化的写稿经过和想路，很迫切。

比如，在《高考论说文写稿深授课》书中先容“立论”的内容中，列举了6个例文，底下录取其中4个例文来对比分析。

例文1

设想如明灯，催我踏浪行

“设想是石，敲出星星之火；设想是火，点火灭火的灯；设想是灯，照亮夜行的路；设想是路，引你走到清晨。”现代诗东谈主流沙河的诗篇《设想》，天真地推崇出设想给咱们东谈主生带来的庞杂影响。

例文2

心的包摄

“如果说国外路子的英文歌是我的翅膀，可以带我飞得更远；那传统的汉文，传统的东方神韵等于我的根，可以带我回家。”这是歌手张靓颖在第3届天下立场论坛演出讲的一句话，在我看来，她的话让我更坚定地合计，岂论走多远走多久，心的包摄皆会是领先的起原。

例文3

树正人仪态  成设想东谈主才

许多东谈主在很小的技术，就有过对于改日的好意思好设想，作念又名邓稼先相同的科学家，或当一个林鸣相同的工程师，抑或成为一位郭晶晶相同的通顺冠军，不管是诞生哪一类设想，咱们皆想让我方成为一位具有正人仪态的设想东谈主才。

例文4

大浪淘沙现真金

事物自己皆附有其独到的价值，关系词，并不是通盘事物的价值皆能立即涌现。许多技术，唯有经逾期辰的千里淀，事物的价值智力被东谈主们坚毅。因此，事物的委果价值应经得起时辰的千里淀和测验。

例文1，是使用名句来进行立论，也等于同学们习尚的，使用素材来进行立论。

例文2，是使用歌手张靓颖的一句话来进行立论，这虽然谈不上是什么名句。张靓颖委果有莫得说过这句话，不明晰，很难考据。推断是考生为了建议不雅点而我方编的这句话，这种写法，等于《高考论说文写稿深授课》书中建议的“草根论证”的写法，前边著述屡次先容过。

例文3，谈不上使用什么素材，其中触及的邓稼先、林鸣、郭晶晶，谈不上是素材，仅仅几个名字云尔，同学们可以替换成我方熟悉的名字来写，亦然可以的。

例文4，则完满莫得使用素材，是考生我方分析之后，建议不雅点。

这4个例文，并不是例文1使用了名句就好。4个例文，并莫得什么好差上下之分。不使用名言、名句、名东谈主、名事，也可以写出好内容来。比如，《高考论说文写稿深授课》中的示例作文“模型与东谈主生”“描其外，重其里”，就完满莫得使用任何素材。

总之，同学们要委果学会写稿文，就建议按照《高考论说文写稿深授课》中的经过步地来练习，而不是想着靠背记几个素材就能普及招文水平。也许，你通过背记素材，偶尔写出过一两篇还可以的作文，但那仅仅就怕，是幻象，不具有多数性，你不成能作念到针对任何作文命题，皆能写出还可以的作文。

在前边的著述“步地系列：作念一个转头，讲一个故事，说一个真事，弄一个试验女同 av，看一个实质：如何使用《高考论说文写稿深授课》”中指出，你若是莫得酿成作文写稿的想维，就算把素材贵寓给你松开用，把互联网给你松开搜索素材，你也写不出好作文来。