当宝宝苟简一岁把握时，他们插足了所谓的“口欲期”反差 telegram，这是他们发展经过中的一个平时阶段。在这个阶段，宝宝通过嘴巴来探索周围的宇宙，他们会尝试将果然所有这个词能捏到的东西放进嘴里。天然这看起来可能让家长感到挂牵或困惑，但其实它反应了宝宝正在学习奈何厚实环境、别离物体以及发展感官能力。

咱们要显着宝宝把东西放进口中是他们领略宇宙的一部分。对于这个年级段的孩子来说，他们的触觉和味觉瑕瑜常要紧的感知口头。因此，当宝宝对新的物品产买卖思意思时，他们很天然地会用嘴去感受这些物品的质量、景色和滋味。这种举止亦然他们测验手眼配合能力和口腔肌肉的要紧路线。

咱们不成疏远宝宝安全的要紧性。确保家中莫得小物件如硬币、纽扣电板等容易被吞咽的危机品；如期检查玩物是否有衰竭的小部件；幸免使用含有小零件的物品行为安抚器具。此外，聘任得当宝宝年级阶段的安全玩物，并监督他们在玩耍时的举止，暗网人兽以防惟恐发生。

与其试图齐全不容宝宝将物品放入嘴中，不如提供合乎的聘任。举例，不错给宝宝一些专为婴儿筹划的咀嚼玩物，这些玩物常常接受优柔无毒材料制成，既心仪了宝宝的意思意思心又保险了安全性。同期，也不错准备一些健康的小零食，比如煮熟并切成条状的胡萝卜或者苹果片，这么不仅能测验宝宝的牙齿发育，还能培养风雅的饮食民俗。

为了匡助宝宝更好地厚实和恰当这个宇宙，咱们不错为他们创造更多丰富万般的感官体验。除了视觉和听觉除外，还不错通过触摸不同材质（如绒毛、丝绸）、闻万般气息（如花朵、香料）等口头来拓宽宝宝的领略边界。这不仅有助于宝宝全面意志事物，也大略减少他们单纯依赖嘴巴进行探索的可能性。

宝宝的每一个动作齐是潜在的学习机会。当咱们看到宝宝试图将某样东西放进嘴里时，不妨借此机会教给他们对于该物品的常识。比如，刻画它的颜料、大小、用途等特质，以致不错用草率的词汇讲明注解其背后的故事。这么的互动不仅促进了话语能力的发展，还增进了亲子间的热枕相关。

淌若您的宝宝终点心爱将东西放进口中，无须过于战抖。唯有确保周围环境安全，并赐与实足的讲理和撑持反差 telegram，跟着技术推移，宝宝会迟缓过渡到其他探索宇宙的更老到口头上。